Tutorzy Politechniki Białostockiej z nowymi certyfikatami

Akredytowanymi Praktykami Tutoringu w Politechnice Białostockiej są:

• z Wydziału Budownictwa i Nauk o Środowisku: dr inż. Krystyna Rauba, dr inż. Małgorzata Rauba;
• z Wydziału Elektrycznego: dr inż. Andrzej Andrzejewski;
• z Wydziału Inżynierii Zarządzania: dr hab. Ewa Glińska, prof. PB; dr Ewa Rollnik-Sadowska; dr Joanna Szydło; dr Danuta Szpilko;
• z Wydziału Mechanicznego: dr hab. inż. Joanna Mystkowska, prof. PB; dr Izabela Senderacka;
• ze Studium Języków Obcych: mgr Urszula Sochoń-Okruszko.

Nasi akredytowani tutorzy posiadają już certyfikat I stopnia oraz doświadczenie w realizacji tutoringu ze studentami i doktorantami Politechniki Białostockiej. Ukończenie kolejnego akredytowanego programu tutorskiego umożliwiło im udoskonalenie praktyk tutorskich oraz przygotowanie do roli konsultantów tutoringu. Mogli również skorzystać z indywidualnych superwizji.

Głównym celem tutoringu w Politechnice Białostockiej jest rozwijanie potencjału osobistego, naukowego i zawodowego młodych ludzi poprzez:

1. wsparcie w samorozwoju,
2. zidentyfikowanie i rozwój zainteresowań zawodowych i naukowych Tutee,
3. rozpoznanie i rozwój mocnych i słabych stron Tutee,
4. wsparcie w zakresie planowania celów, priorytetów i sposobów ich realizacji,
5. rozwijanie i doskonalenie kompetencji miękkich,
6. wsparcie merytoryczne w zakresie indywidualnych zainteresowań Tutee.

– Tutoring to wyjątkowa metoda zindywidualizowanej pracy ze studentami, wykorzystywana przez najlepsze uczelnie na całym świecie, a jej najlepsze wzory płyną z Oxfordu i Cambridge. Tutoring pozwala osiągać ponadprzeciętne efekty zarówno w sferze naukowej jak i dydaktycznej. Dzięki programowi tutoringu realizowanego w Politechnice Białostockiej nasi studenci osiągają wyznaczone przez siebie cele, odnoszą sukcesy i zwiększają swoje szansę na otrzymanie stypendiów pozauczelnianych, m.in. Prezydenta Miasta Białegostoku, czy Ministra Nauki – podkreśla dr hab. inż. Katarzyna Halicka, prof. PB, Prorektor ds. Kształcenia w Politechnice Białostockiej.

Tutoring wpisuje się w nurt edukacji spersonalizowanej. Stanowi on inspirację dla studentów oraz samych tutorów, zwiększając ich prestiż zawodowy i osobisty.

Więcej informacji o tutoringu w Politechnice Białostockiej można znaleźć w monografii „Tutoring na uczelni technicznej – inspiracje dla tutorów i tutees” pod redakcją naukową Izabeli Senderackiej, Anny Falkowskiej, Agnieszki Dardzińskiej-Głębockiej oraz Joanny Krętowskiej oraz na stronie Laboratorium Tutorów Politechniki Białostockiej

Certyfikowane szkolenie Akredytowanych Praktyków Tutoringu Collegium Wratislaviense zrealizowano w ramach projektu: Doskonałość Dydaktyczna PB.

Zdjęcia ze szkolenia fot. Danuta Szpilko

(red. mr)