Relacja ze stażu dydaktyczno-naukowego w Universitat de Girona

W dniach 2–23 marca 2026 r. dr inż. Filip Broniewicz, pracownik Wydziału Budownictwa i Nauk o Środowisku Politechniki Białostockiej, odbył staż dydaktyczno-naukowy na Universitat de Girona (UdG) w ramach projektu NAWA  „ACROSS – Transgraniczny Uniwersytet Europejski”. Staż realizowany był pod opieką dr Cristiny Barris, profesor na Wydziale Inżynierii Mechanicznej i Budownictwa Przemysłowego UdG.

Przedmiotem stażu były badania eksperymentalne materiałów kompozytowych (FRP) stosowanych w budownictwie, z uwzględnieniem metod cyfrowej korelacji obrazu (DIC) oraz modelowanie metodą elementów skończonych (MES). Istotnym celem pobytu była również analiza możliwości wtórnego wykorzystania elementów kompozytowych, w szczególności łopat turbin wiatrowych, w zastosowaniach konstrukcyjnych.

W ramach stażu dr Broniewicz przeprowadził dwa wykłady w języku angielskim:

1. Failure Analysis of GFRP Poles  –  wykład poświęcony analizie mechanizmów zniszczenia słupów oświetleniowych wykonanych z kompozytów szklanych (GFRP), obejmujący zagadnienia nośności, wyboczenia oraz identyfikacji uszkodzeń.
2. Reuse Potential of Composite Wind Turbine Blades – wykład dotyczący możliwości ponownego wykorzystania kompozytowych łopat turbin wiatrowych w budownictwie, w tym jako barier akustycznych, elementów ochrony skarp oraz elementów wypełnionych betonem.

Część badawcza dotyczyła problematyki wtórnego wykorzystania łopat turbin wiatrowych (blade reuse) oraz analizy możliwości zastosowania elementów kompozytowych w budownictwie. W ramach pobytu uczestnik:

– zapoznał się z infrastrukturą laboratoryjną Uniwersytetu w tym ze stanowiskami do badań z wykorzystaniem cyfrowej korelacji obrazu (DIC),

– uczestniczył w pracach nad modelowaniem numerycznym elementów kompozytowych metodą elementów skończonych,

– wymienił doświadczenia badawcze z naukowcami z UdG w zakresie charakteryzacji materiałowej i analizy zniszczenia kompozytów FRP,

– omówił kierunki dalszej współpracy naukowej, w tym możliwość przygotowania wspólnych publikacji.

Staż pozwolił ponadto na rozwój kompetencji dydaktycznych i społecznych, m.in. prowadzenia wykładów w języku angielskim w środowisku międzynarodowym, wymiany dobrych praktyk dydaktycznych oraz nawiązanie i pogłębienia kontaktów naukowych z pracownikami UdG, co stanowi podstawę do dalszej współpracy badawczej i publikacyjnej w ramach sojuszu ACROSS.

[Pokaz zdjęć]