{"id":19,"date":"2019-09-25T00:04:10","date_gmt":"2019-09-24T22:04:10","guid":{"rendered":"https:\/\/pb.edu.pl\/pb20\/?page_id=19"},"modified":"2023-06-06T07:34:29","modified_gmt":"2023-06-06T05:34:29","slug":"zadania","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pb.edu.pl\/pb2\/zadania\/","title":{"rendered":"Zadania"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-714\" src=\"https:\/\/pb.edu.pl\/pb2\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2022\/09\/belka-POWER_pl.jpg\" alt=\"\" width=\"1871\" height=\"183\" srcset=\"https:\/\/pb.edu.pl\/pb2\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2022\/09\/belka-POWER_pl.jpg 1871w, https:\/\/pb.edu.pl\/pb2\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2022\/09\/belka-POWER_pl-300x29.jpg 300w, https:\/\/pb.edu.pl\/pb2\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2022\/09\/belka-POWER_pl-1024x100.jpg 1024w, https:\/\/pb.edu.pl\/pb2\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2022\/09\/belka-POWER_pl-768x75.jpg 768w, https:\/\/pb.edu.pl\/pb2\/wp-content\/uploads\/sites\/34\/2022\/09\/belka-POWER_pl-1536x150.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1871px) 100vw, 1871px\" \/><\/p>\n<div class=\"panel-group\" id=\"custom-collapse-0\">\n<div class=\"panel panel-default\">\n\t\t\t\t<div class=\"panel-heading\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-title\">\n\t\t\t\t\t\t<a class=\"collapsed h4\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#custom-collapse-0\" href=\"#custom-collapse-0-0\">Zadanie 1 - Modernizacja i realizacja programu studi\u00f3w LOGISTYKA II stopnia (stacjonarne): WIZ)<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div id=\"custom-collapse-0-0\" class=\"panel-collapse collapse\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-body\">\n<strong>W ramach zadania planuje si\u0119:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>opracowanie zmodernizowanego programu studi\u00f3w;<\/li>\n<li>przygotowanie materia\u0142\u00f3w dydaktycznych;<\/li>\n<li>realizacj\u0119 programu kszta\u0142cenia;<\/li>\n<li>organizacj\u0119 zaj\u0119\u0107 prowadzonych przez przedstawicieli otoczenia spo\u0142eczno-gospodarczego;<\/li>\n<li>zakup podr\u0119cznik\u00f3w, ksi\u0105\u017cek;<\/li>\n<li>utworzenie laboratorium &#8211; Magazyn wysokiego sk\u0142adowania.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<div class=\"panel panel-default\">\n\t\t\t\t<div class=\"panel-heading\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-title\">\n\t\t\t\t\t\t<a class=\"collapsed h4\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#custom-collapse-0\" href=\"#custom-collapse-0-1\">Zadanie 2 - Modernizacja i realizacja programu studi\u00f3w ZARZ\u0104DZANIE I stopnia (stacjonarne): WIZ<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div id=\"custom-collapse-0-1\" class=\"panel-collapse collapse\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-body\">\n<strong>W ramach zadania planuje si\u0119:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>opracowanie zmodernizowanego programu studi\u00f3w;<\/li>\n<li>przygotowanie materia\u0142\u00f3w dydaktycznych;<\/li>\n<li>realizacj\u0119 programu kszta\u0142cenia;<\/li>\n<li>organizacj\u0119 zaj\u0119\u0107 prowadzonych przez przedstawicieli otoczenia spo\u0142eczno-gospodarczego;<\/li>\n<li>zakup podr\u0119cznik\u00f3w, ksi\u0105\u017cek i innych materia\u0142\u00f3w dydaktycznych.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<div class=\"panel panel-default\">\n\t\t\t\t<div class=\"panel-heading\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-title\">\n\t\t\t\t\t\t<a class=\"collapsed h4\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#custom-collapse-0\" href=\"#custom-collapse-0-2\">Zadanie 3 - Modernizacja i realizacja programu studi\u00f3w ZARZ\u0104DZANIE II stopnia (stacjonarne): WIZ<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div id=\"custom-collapse-0-2\" class=\"panel-collapse collapse\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-body\">\n<strong>W ramach zadania planuje si\u0119:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>opracowanie zmodernizowanego programu studi\u00f3w;<\/li>\n<li>przygotowanie materia\u0142\u00f3w dydaktycznych;<\/li>\n<li>realizacj\u0119 programu kszta\u0142cenia;<\/li>\n<li>organizacj\u0119 zaj\u0119\u0107 prowadzonych przez przedstawicieli otoczenia spo\u0142eczno-gospodarczego;<\/li>\n<li>zakup podr\u0119cznik\u00f3w, ksi\u0105\u017cek, norm bran\u017cowych.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<div class=\"panel panel-default\">\n\t\t\t\t<div class=\"panel-heading\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-title\">\n\t\t\t\t\t\t<a class=\"collapsed h4\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#custom-collapse-0\" href=\"#custom-collapse-0-3\">Zadanie 4 - Modernizacja i realizacja programu studi\u00f3w IN\u017bYNIERIA \u015aRODOWISKA I stopnia (stacjonarne): WBiI\u015a<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div id=\"custom-collapse-0-3\" class=\"panel-collapse collapse\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-body\">\n<strong>W ramach zadania planuje si\u0119:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>opracowanie zmodernizowanego programu studi\u00f3w;<\/li>\n<li>przygotowanie materia\u0142\u00f3w dydaktycznych;<\/li>\n<li>realizacj\u0119 programu kszta\u0142cenia;<\/li>\n<li>modernizacja wyposa\u017cenia dydaktycznej pracowni komputerowej.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<div class=\"panel panel-default\">\n\t\t\t\t<div class=\"panel-heading\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-title\">\n\t\t\t\t\t\t<a class=\"collapsed h4\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#custom-collapse-0\" href=\"#custom-collapse-0-4\">Zadanie 5 - Modernizacja i realizacja programu studi\u00f3w IN\u017bYNIERIA \u015aRODOWISKA II stopnia (stacjonarne): WBiI\u015a<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div id=\"custom-collapse-0-4\" class=\"panel-collapse collapse\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-body\">\n<strong>W ramach zadania planuje si\u0119:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>opracowanie zmodernizowanego programu studi\u00f3w;<\/li>\n<li>przygotowanie materia\u0142\u00f3w dydaktycznych;<\/li>\n<li>realizacj\u0119 programu kszta\u0142cenia;<\/li>\n<li>uruchomienie laboratorium Inteligentnych System\u00f3w Produkcyjnych;<\/li>\n<li>zakup podr\u0119cznik\u00f3w, ksi\u0105\u017cek, norm bran\u017cowych;<\/li>\n<li>zakup warto\u015bci niematerialnych i prawnych.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<div class=\"panel panel-default\">\n\t\t\t\t<div class=\"panel-heading\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-title\">\n\t\t\t\t\t\t<a class=\"collapsed h4\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#custom-collapse-0\" href=\"#custom-collapse-0-5\">Zadanie 6 - Modernizacja i realizacja programu studi\u00f3w BIOTECHNOLOGIA I stopnia (stacjonarne): WBiI\u015a<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div id=\"custom-collapse-0-5\" class=\"panel-collapse collapse\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-body\">\n<strong>W ramach zadania planuje si\u0119:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>opracowanie zmodernizowanego programu studi\u00f3w;<\/li>\n<li>przygotowanie materia\u0142\u00f3w dydaktycznych;<\/li>\n<li>realizacj\u0119 programu kszta\u0142cenia;<\/li>\n<li>zakup podr\u0119cznik\u00f3w, ksi\u0105\u017cek, norm bran\u017cowych;<\/li>\n<li>zakup warto\u015bci niematerialnych i prawnych.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<div class=\"panel panel-default\">\n\t\t\t\t<div class=\"panel-heading\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-title\">\n\t\t\t\t\t\t<a class=\"collapsed h4\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#custom-collapse-0\" href=\"#custom-collapse-0-6\">Zadanie 7 - Modernizacja i realizacja programu studi\u00f3w ARCHITEKTURA KRAJOBRAZU I stopnia (stacjonarne): WBiI\u015a<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div id=\"custom-collapse-0-6\" class=\"panel-collapse collapse\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-body\">\n<strong>W ramach zadania planuje si\u0119:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>opracowanie zmodernizowanego programu studi\u00f3w;<\/li>\n<li>przygotowanie materia\u0142\u00f3w dydaktycznych;<\/li>\n<li>realizacj\u0119 programu kszta\u0142cenia;<\/li>\n<li>zakup podr\u0119cznik\u00f3w, ksi\u0105\u017cek, norm bran\u017cowych;<\/li>\n<li>zakup warto\u015bci niematerialnych i prawnych.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<div class=\"panel panel-default\">\n\t\t\t\t<div class=\"panel-heading\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-title\">\n\t\t\t\t\t\t<a class=\"collapsed h4\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#custom-collapse-0\" href=\"#custom-collapse-0-7\">Zadanie 8 - Uruchomienie i realizacja nowego programu studi\u00f3w BIM MODELOWANIE i ZARZ\u0104DZANIE INFORMACJ\u0104 O BUDYNKU II stopnia (stacjonarne): WBiI\u015a<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div id=\"custom-collapse-0-7\" class=\"panel-collapse collapse\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-body\">\n<strong>W ramach zadania planuje si\u0119:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>opracowanie nowego programu studi\u00f3w;<\/li>\n<li>przygotowanie pomocy dydaktycznych do przedmiot\u00f3w wykorzystuj\u0105cych nowoczesne systemy i technologie IT;<\/li>\n<li>realizacj\u0119 programu kszta\u0142cenia;<\/li>\n<li>zakup ksi\u0105\u017cek, podr\u0119cznik\u00f3w i norm bran\u017cowych;<\/li>\n<li>modernizacja wyposa\u017cenia dydaktycznej pracowni komputerowej;<\/li>\n<li>zakup warto\u015bci niematerialnych i prawnych.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<div class=\"panel panel-default\">\n\t\t\t\t<div class=\"panel-heading\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-title\">\n\t\t\t\t\t\t<a class=\"collapsed h4\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#custom-collapse-0\" href=\"#custom-collapse-0-8\">Zadanie 9 - Modernizacja i realizacja programu studi\u00f3w BUDOWNICTWO I stopnia (stacjonarne): WBiI\u015a<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div id=\"custom-collapse-0-8\" class=\"panel-collapse collapse\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-body\">\n<strong>W ramach zadania planuje si\u0119:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>opracowanie nowego programu studi\u00f3w;<\/li>\n<li>przygotowanie materia\u0142\u00f3w dydaktycznych;<\/li>\n<li>realizacj\u0119 programu kszta\u0142cenia;<\/li>\n<li>zakup ksi\u0105\u017cek, podr\u0119cznik\u00f3w i norm bran\u017cowych.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<div class=\"panel panel-default\">\n\t\t\t\t<div class=\"panel-heading\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-title\">\n\t\t\t\t\t\t<a class=\"collapsed h4\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#custom-collapse-0\" href=\"#custom-collapse-0-9\">Zadanie 10 - Modernizacja i realizacja programu studi\u00f3w MATEMATYKA STOSOWANA II stopnia na profilu praktycznym (stacjonarne): WI<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div id=\"custom-collapse-0-9\" class=\"panel-collapse collapse\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-body\">\n<strong>W ramach zadania planuje si\u0119:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>opracowanie zmodernizowanego programu studi\u00f3w;<\/li>\n<li>przygotowanie materia\u0142\u00f3w dydaktycznych w tym udost\u0119pnionych na platformie e-learningowej;<\/li>\n<li>realizacj\u0119 programu kszta\u0142cenia;<\/li>\n<li>organizacj\u0119 zaj\u0119\u0107 prowadzonych przez przedstawicieli otoczenia spo\u0142eczno-gospodarczego;<\/li>\n<li>utworzenie Laboratorium Modelowania Matematycznego i Big Data.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<div class=\"panel panel-default\">\n\t\t\t\t<div class=\"panel-heading\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-title\">\n\t\t\t\t\t\t<a class=\"collapsed h4\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#custom-collapse-0\" href=\"#custom-collapse-0-10\">Zadanie 11 - Uruchomienie i realizacja nowego programu studi\u00f3w LE\u015aNICTWO II stopnia (stacjonarne): ZWL<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div id=\"custom-collapse-0-10\" class=\"panel-collapse collapse\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-body\">\n<strong>W ramach zadania planuje si\u0119:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>opracowanie nowego programu studi\u00f3w;<\/li>\n<li>przygotowanie materia\u0142\u00f3w dydaktycznych;<\/li>\n<li>realizacj\u0119 programu kszta\u0142cenia;<\/li>\n<li>modernizacj\u0119 wyposa\u017cenia Laboratorium Ubocznych Produkt\u00f3w Le\u015bnych.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<div class=\"panel panel-default\">\n\t\t\t\t<div class=\"panel-heading\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-title\">\n\t\t\t\t\t\t<a class=\"collapsed h4\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#custom-collapse-0\" href=\"#custom-collapse-0-11\">Zadanie 12 - Uruchomienie i realizacja nowego programu studi\u00f3w WZORNICTWO W TECHNOLOGIACH DRUKU i NOWYCH MEDIACH I stopnia (stacjonarne): WA<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div id=\"custom-collapse-0-11\" class=\"panel-collapse collapse\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-body\">\n<strong>W ramach zadania planuje si\u0119:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>opracowanie nowego programu studi\u00f3w;<\/li>\n<li>przygotowanie materia\u0142\u00f3w dydaktycznych;<\/li>\n<li>realizacj\u0119 programu kszta\u0142cenia;<\/li>\n<li>organizacj\u0119 zaj\u0119\u0107 prowadzonych przez przedstawicieli otoczenia spo\u0142eczno-gospodarczego;<\/li>\n<li>zakup ksi\u0105\u017cek, podr\u0119cznik\u00f3w;<\/li>\n<li>zakup warto\u015bci niematerialnych i prawnych.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<div class=\"panel panel-default\">\n\t\t\t\t<div class=\"panel-heading\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-title\">\n\t\t\t\t\t\t<a class=\"collapsed h4\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#custom-collapse-0\" href=\"#custom-collapse-0-12\">Zadanie 13 - Wsparcie kszta\u0142cenia praktycznego na kierunku Elektrotechnika - studia dualne, o profilu praktycznym WE<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div id=\"custom-collapse-0-12\" class=\"panel-collapse collapse\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-body\">\n<strong>W ramach zadania planuje si\u0119:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>organizacj\u0119 zaj\u0119\u0107 prowadzonych przez przedstawicieli otoczenia spo\u0142eczno-gospodarczego;<\/li>\n<li>realizacja sta\u017cu przemys\u0142owego po I roku studi\u00f3w.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<div class=\"panel panel-default\">\n\t\t\t\t<div class=\"panel-heading\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-title\">\n\t\t\t\t\t\t<a class=\"collapsed h4\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#custom-collapse-0\" href=\"#custom-collapse-0-13\">Zadanie 14 - Fabryka M\u0142odego In\u017cyniera 2<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div id=\"custom-collapse-0-13\" class=\"panel-collapse collapse\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-body\">\nCelem g\u0142\u00f3wnym zadania jest podniesienie kompetencji student\u00f3w poprzez realizacj\u0119 kompleksowego programu rozwoju kompetencji zawodowych, w tym we wsp\u00f3\u0142pracy z otoczeniem spo\u0142eczno-gospodarczym.<\/p>\n<p><strong>Grupa docelowa:<\/strong> studenci studi\u00f3w stacjonarnych I i II stopnia, kt\u00f3rym do zako\u0144czenia kszta\u0142cenia pozostaj\u0105 maksymalnie 4 semestry.<\/p>\n<p><strong>W ramach zadania planuje si\u0119 realizacj\u0119:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>bilansu kompetencji \u201ena wej\u015bciu\u201d<\/li>\n<li>kurs j\u0119zykowy z egzaminem Technical B2;<\/li>\n<li>specjalistycznych certyfikowanych szkole\u0144;<\/li>\n<li>grup kreatywnych &#8211; realizacja studium przypadku;<\/li>\n<li>wizyt studyjnych u pracodawc\u00f3w w regionie zwi\u0105zanych z zakresem studi\u00f3w;<\/li>\n<li>warsztat\u00f3w kszta\u0142tuj\u0105cych kompetencje mi\u0119kkie;<\/li>\n<li>szkole\u0144 praktycznych realizowanych przez przedsi\u0119biorc\u00f3w;<\/li>\n<li>bilansu kompetencji po zako\u0144czeniu otrzymania wsparcia.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<div class=\"panel panel-default\">\n\t\t\t\t<div class=\"panel-heading\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-title\">\n\t\t\t\t\t\t<a class=\"collapsed h4\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#custom-collapse-0\" href=\"#custom-collapse-0-14\">Zadanie 15 - TEACHSKILLS 2 - panel rozwoju kompetencji dydaktycznych kadry PB<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div id=\"custom-collapse-0-14\" class=\"panel-collapse collapse\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-body\">\n<p>Celem g\u0142\u00f3wnym zadania jest podniesienie kompetencji dydaktycznych 98 os\u00f3b spo\u015br\u00f3d kadry akademickiej PB.<\/p>\n<p><strong>Grupa docelowa:<\/strong> nauczyciele akademiccy PB.<\/p>\n<p><strong>W ramach zadania planuje si\u0119 realizacj\u0119:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>bilansu kompetencji \u201ena wej\u015bciu\u201d;<\/li>\n<li>specjalistycznych kurs\u00f3w j\u0119zykowych;<\/li>\n<li>krajowych i zagranicznych sta\u017cy;<\/li>\n<li>szkole\u0144 podnosz\u0105cych kompetencje dydaktyczne, informatyczne, prezentacyjne;<\/li>\n<li>szkole\u0144 pracownik\u00f3w z zakresu obs\u0142ugi nowego oprogramowania i korzystania z wyposa\u017cenia laboratorium (2 osoby) &#8211; Magazyn Wysokiego Sk\u0142adowania;<\/li>\n<li>bilansu kompetencji po zako\u0144czeniu otrzymania wsparcia.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<div class=\"panel panel-default\">\n\t\t\t\t<div class=\"panel-heading\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-title\">\n\t\t\t\t\t\t<a class=\"collapsed h4\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#custom-collapse-0\" href=\"#custom-collapse-0-15\">Zadanie 16 - STAFFSKILLS 2 - panel rozwoju kompetencji kadry administracyjnej PB oaz informatyczne narz\u0119dzia zarz\u0105dzania uczelni\u0105<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div id=\"custom-collapse-0-15\" class=\"panel-collapse collapse\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-body\">\n<p>Celem g\u0142\u00f3wnym zadania jest podniesienie kompetencji 86 os\u00f3b spo\u015br\u00f3d kadry administracyjnej PB, co przyczyni si\u0119 do zwi\u0119kszenia efektywno\u015bci dzia\u0142alno\u015bci Uczelni.<\/p>\n<p><strong>Grupa docelowa:<\/strong> kadra administracyjna PB.<\/p>\n<p><strong>W ramach zadania planuje si\u0119 realizacj\u0119:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>bilansu kompetencji \u201ena wej\u015bciu\u201d;<\/li>\n<li>szkole\u0144 j\u0119zykowych;<\/li>\n<li>szkole\u0144, kurs\u00f3w, studi\u00f3w podyplomowych podnosz\u0105cych kompetencje;<\/li>\n<li>zakup i wdro\u017cenie oprogramowania wspomagaj\u0105cego obs\u0142ug\u0119 administracyjn\u0105 Uczelni;<\/li>\n<li>bilansu kompetencji po zako\u0144czeniu otrzymania wsparcia.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<div class=\"panel panel-default\">\n\t\t\t\t<div class=\"panel-heading\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-title\">\n\t\t\t\t\t\t<a class=\"collapsed h4\" data-toggle=\"collapse\" data-parent=\"#custom-collapse-0\" href=\"#custom-collapse-0-16\">Zadanie 17 - Dzia\u0142ania maj\u0105ce na celu zwi\u0119kszenie efektywno\u015bci zarz\u0105dzania zasobami Uczelni<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div id=\"custom-collapse-0-16\" class=\"panel-collapse collapse\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"panel-body\">\n<p>Celem g\u0142\u00f3wnym zadania jest podniesienie kompetencji 12 os\u00f3b spo\u015br\u00f3d kadry zarz\u0105dzaj\u0105cej PB, co przyczyni si\u0119 do zwi\u0119kszenia efektywno\u015bci dzia\u0142alno\u015bci Uczelni.<\/p>\n<p><strong>Grupa docelowa:<\/strong> kadra zarz\u0105dzaj\u0105ca PB.<\/p>\n<p><strong>W ramach zadania planuje si\u0119 realizacj\u0119:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>wdro\u017cenia Zintegrowanego Systemu Informatycznego klasy ERP;<\/li>\n<li>bilansu kompetencji \u201ena wej\u015bciu\u201d;<\/li>\n<li>szkole\u0144, kurs\u00f3w, studi\u00f3w podyplomowych podnosz\u0105cych kompetencje w zakresie zarz\u0105dzania, finans\u00f3w, HR, etc (m.in szkolenia, kursy, studia podyplomowe);<\/li>\n<li>zwi\u0119kszenia potencja\u0142u Uczelni poprzez doposa\u017cenie w sprz\u0119t IT i otwarte zasoby edukacyjne;<\/li>\n<li>bilansu kompetencji po zako\u0144czeniu otrzymania wsparcia.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-19","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pb.edu.pl\/pb2\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pb.edu.pl\/pb2\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pb.edu.pl\/pb2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pb.edu.pl\/pb2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pb.edu.pl\/pb2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/pb.edu.pl\/pb2\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pb.edu.pl\/pb2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}