{"id":365,"date":"2025-10-30T09:05:00","date_gmt":"2025-10-30T08:05:00","guid":{"rendered":"https:\/\/pb.edu.pl\/gep\/?p=365"},"modified":"2025-10-31T13:09:11","modified_gmt":"2025-10-31T12:09:11","slug":"szkolenie-z-zakresu-przeciwdzialania-zachowaniom-niepozadanym-w-uczelni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pb.edu.pl\/gep\/2025\/10\/30\/szkolenie-z-zakresu-przeciwdzialania-zachowaniom-niepozadanym-w-uczelni\/","title":{"rendered":"Szkolenie z zakresu przeciwdzia\u0142ania zachowaniom niepo\u017c\u0105danym w uczelni"},"content":{"rendered":"<div class=\"h3\">\u201eCo wolno na uczelni wy\u017cszej? Zachowania niepo\u017c\u0105dane i reagowanie w sytuacji ich wyst\u0105pienia\u201d to tytu\u0142 szkolenia, kt\u00f3re 5 listopada 2025 r. w Politechnice Bia\u0142ostockiej poprowadz\u0105 przedstawiciele <a href=\"https:\/\/asbir.pl\/\">Akademickiej Sieci Bezpiecze\u0144stwa i R\u00f3wno\u015bci (ASBiR)<\/a>. Do udzia\u0142u w nim zapraszamy wszystkich pracownik\u00f3w, student\u00f3w i doktorant\u00f3w naszej uczelni.<\/div>\n<div style=\"clear: both\">&nbsp;<\/div>\n<p><strong>Zapraszamy:<\/strong><br \/>\n<strong>5 listopada 2025 r., godz. 10:00\u201314:00<\/strong><br \/>\n<strong>Wydzia\u0142 Elektryczny Politechniki Bia\u0142ostockiej (Aula 2: \u015acie\u017cka 1; Aula 1: \u015acie\u017cka 2)<\/strong><\/p>\n<h4>Cel i zakres szkolenia<\/h4>\n<p>Podczas szkolenia przedstawione zostan\u0105 sposoby przeciwdzia\u0142ania niepo\u017c\u0105danym zachowaniom w \u015brodowisku akademickim. Uczestnicy spotkania poznaj\u0105 ich najcz\u0119stsze formy, dost\u0119pne \u015bcie\u017cki reagowania oraz instytucje i procedury wsparcia funkcjonuj\u0105ce w uczelni.<\/p>\n<p>Szkolenie odb\u0119dzie si\u0119 w dw\u00f3ch r\u00f3wnoleg\u0142ych \u015bcie\u017ckach tematycznych:<\/p>\n<p><strong>? \u015acie\u017cka 1 (WE, Aula 2). Polecamy j\u0105 pracownikom uczelni<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Zachowania niepo\u017c\u0105dane w uczelniach, czyli co?<br \/>\nPrzegl\u0105d tego, co stanowi naruszenie standard\u00f3w w \u015brodowisku akademickim: przemoc, mobbing, dyskryminacja i inne zachowania naruszaj\u0105ce godno\u015b\u0107 os\u00f3b zwi\u0105zanych z uczelni\u0105.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"2\">\n<li>Jak reagowa\u0107 na zachowania niepo\u017c\u0105dane?<br \/>\n\u015acie\u017cki zg\u0142aszania nieprawid\u0142owo\u015bci, wsparcie na uczelni, rola ankietyzacji i interwencji.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"3\">\n<li>Kary dyscyplinarne \u2013 dla kogo i za co?<br \/>\nZasady odpowiedzialno\u015bci dyscyplinarnej os\u00f3b studiuj\u0105cych i nauczycieli akademickich \u2014 za co i dlaczego uczelnia mo\u017ce kara\u0107.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>? \u015acie\u017cka 2 (WE, Aula 1). Polecamy j\u0105 studentom i doktorantom<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Po co uczelniom dzia\u0142ania w obszarze r\u00f3wno\u015bci i przeciwdzia\u0142ania niepo\u017c\u0105danym zachowaniom?<br \/>\nPraktyki i instytucje wspieraj\u0105ce r\u00f3wno\u015b\u0107 \u2013 m.in. rzecznicy akademiccy, mediatorzy i plany r\u00f3wno\u015bci p\u0142ci.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"2\">\n<li>Czym s\u0105 dzia\u0142ania stra\u017cnicze w uczelniach?<br \/>\nJak wygl\u0105da aktywno\u015b\u0107 stra\u017cnicza i kto mo\u017ce by\u0107 jej sojusznikiem w \u015brodowisku akademickim, szczeg\u00f3lnie w kontek\u015bcie organizacji studenckich i doktoranckich.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"3\">\n<li>Czy uczelnia ma interes we wspieraniu prawid\u0142owej komunikacji i budowaniu bezpiecze\u0144stwa psychologicznego?<br \/>\nKorzy\u015bci p\u0142yn\u0105ce z kultury wzajemnego szacunku, rozwi\u0105zywania konflikt\u00f3w i wsp\u00f3\u0142pracy \u2014 uczelnia jako organizacja ucz\u0105ca si\u0119.<\/li>\n<\/ol>\n<h4>Adresaci i znaczenie udzia\u0142u<\/h4>\n<p>Szkolenie skierowane jest do wszystkich cz\u0142onk\u00f3w spo\u0142eczno\u015bci akademickiej<strong>.<\/strong> Zach\u0119camy do aktywnego uczestnictwa \u2013 temat ten dotyczy nie tylko obowi\u0105zuj\u0105cych przepis\u00f3w, lecz tak\u017ce kultury organizacyjnej opartej na wzajemnym szacunku, empatii i poszanowaniu godno\u015bci osobistej.<\/p>\n<p>Na podstawie listy obecno\u015bci uczestnikom zostan\u0105 wydane certyfikaty.<\/p>\n<h4>Prowadz\u0105cy<\/h4>\n<p>Szkolenie z ramienia <a href=\"https:\/\/asbir.pl\/\">Akademickiej Sieci Bezpiecze\u0144stwa i R\u00f3wno\u015bci<\/a> (ASBiR) przeprowadz\u0105:<\/p>\n<ul>\n<li>dr Jan Ga\u0142kowski, socjolog i etyk, mediator przy S\u0105dzie Okr\u0119gowym w Rzeszowie, cz\u0142onek Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej, cz\u0142onek Zarz\u0105du ASBiR, cz\u0142onek ENOHE, wsp\u00f3\u0142autor Planu R\u00f3wno\u015bci P\u0142ci dla Uniwersytetu Rzeszowskiego na lata 2022-2024 i Rzecznik Akademicki UR w tych latach<\/li>\n<li>Artur Lesner, radca prawny, Rzecznik R\u00f3wno\u015bci Akademii G\u00f3rniczo-Hutniczej im. Stanis\u0142awa Staszica w Krakowie, wsp\u00f3\u0142pracownik Zespo\u0142u ds. Planu R\u00f3wno\u015bci P\u0142ci AGH, Przewodnicz\u0105cy Komisji Rewizyjnej ASBiR , cz\u0142onek European Network of Ombuds in Higher Education<\/li>\n<li>Agnieszka Zatyka-Szlachcic, prawniczka, Rzeczniczka Praw Studenta AGH, mediatorka przy SO w Krakowie, cz\u0142onkini Zarz\u0105du ASBiR oraz cz\u0142onkini ENOHE<\/li>\n<\/ul>\n<p>Inicjatywa \u201eCo wolno na uczelni wy\u017cszej? Zachowania niepo\u017c\u0105dane i reagowanie w sytuacji ich wyst\u0105pienia\u201d jest realizowana przez Akademicka Sie\u0107 Bezpiecze\u0144stwa i R\u00f3wno\u015bci (ASBiR) i finansowana ze \u015brodk\u00f3w Ministra Nauki i Szkolnictwa Wy\u017cszego.<\/p>\n<p>Organizacj\u0119 wydarzenia z ramienia Politechniki Bia\u0142ostockiej wspar\u0142a <a href=\"https:\/\/pb.edu.pl\/gep\/kontakt\/\">dr Joanna Szyd\u0142o Pe\u0142nomocnik do spraw R\u00f3wnego Traktowania i Przeciwdzia\u0142ania Dyskryminacji w Politechnice Bia\u0142ostockiej<\/a>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>5 listopada 2025 r. zapraszamy wszystkich cz\u0142onk\u00f3w spo\u0142eczno\u015bci akademickiej<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":374,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-365","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-home"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pb.edu.pl\/gep\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/365","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pb.edu.pl\/gep\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pb.edu.pl\/gep\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pb.edu.pl\/gep\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pb.edu.pl\/gep\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=365"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/pb.edu.pl\/gep\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/365\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pb.edu.pl\/gep\/wp-json\/wp\/v2\/media\/374"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pb.edu.pl\/gep\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=365"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pb.edu.pl\/gep\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=365"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pb.edu.pl\/gep\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=365"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}